Kolaborasi dalam Kegiatan Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila

Kolaborasi dalam Kegiatan Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila

Saya berkolaborasi dengan Pembina OSIS di SMPN 3 Jrengik melaksanakan kegiatan sosialisasi tentang profil pelajar pancasila yang sekaligus menjadi aksi nyata dari pelatihan mandiri melalui PMM Topik proyek pelajar pancasila. 

Acara dimulai dengan sambutan hangat dari kepala sekolah, yang menekankan pentingnya menanamkan nilai-nilai Pancasila sejak usia dini. Beliau juga menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan ini. Para peserta disuguhkan dengan video inspiratif dan berbagai materi menarik yang dikemas dengan cara yang mudah dipahami.

Kemeriahan semakin terasa saat sesi diskusi dan tanya jawab. Para peserta dengan antusias mengajukan berbagai pertanyaan, menunjukkan rasa ingin tahu mereka yang tinggi tentang Profil Pelajar Pancasila. 

Proses diskusi urun rembuk di mulai dari pemberian kertas yang di dalamnya berisi tentang format pertanyaan urun rembuk yang di berikan kemudian di jelaskan tentang langkah –langkah pengisian pertanyaan urun rembuk tersebut oleh Ibu Nurul Jannah, S.Pd.dalam kegiatan ini siswa menyampaikan pendapatnya secara tertulis maupun tidak tertulis ( Lisan ) tentang “ Mengapa siswa harus mencapai Profil Pelajar Pancasila “ menurut pendapat mereka masing –masing. 

Dalam kegiatan diskusi Urun Rembuk siswa sangat bersemangat sekali menuangkan ide – idenya tentang Profil Pelajar Pancasila dalam bentuk tulisan, kemudian di sampaikan secara lisan ide mereka yang telah di tulis di forum diskusi tersebut.

REFLEKSI

Dengan diadakannya sosialisasi mengenai Profil Pelajar Pancasila, sebagai pemateri, saya berharap pencapaian pendidikan karakter dapat menjadi kenyataan. Dalam pengisian format umpan balik, terlihat adanya elemen Profil Pelajar Pancasila, seperti mandiri dan berpikir kritis, yang tercermin dari partisipasi siswa peserta sosialisasi dalam menyampaikan pendapat, baik secara lisan maupun tertulis. Selain itu, dalam pengisian format urun rembuk, tampak pula elemen Profil Pelajar Pancasila, seperti gotong-royong dan semangat berkebinekaan global. Oleh karena itu, harapan saya adalah agar karakter Profil Pelajar Pancasila dapat terimplementasi dengan baik di seluruh sekolah, khususnya di sekolah tempat saya mengajar. Dengan demikian, diharapkan setiap siswa dapat menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka, memberikan kontribusi positif bagi perkembangan pribadi, dan menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan inklusif

File Aksi Nyata dapat dilihat DISINI